Теоретический вопрос. Статистические возможности анализа преступности.

Тестовые задания

1. Наука, занимающаяся изучением количественных показателей деятельности правоохранительных органов и органов юстиции – это:

а) уголовная статистика;

б) правовая статистика;

в) правоохранительная статистика;

г) статистика органов дознания.

2. На достоверность данных статистического наблюдения правовых явлений влияют следующие причины:

а) профессиональность статистического персонала;

б) содержание программы статистического наблюдения;

в) сроки проведения статистического наблюдения;

г) социальное содержание статистических показателей.

3. Система учета преступлений основывается на регистрации их:

а) по моменту утверждения прокурором обвинительного заключения;

б) по моменту вынесения судом обвинительного приговора;

в) по моменту вступления обвинительного приговора в законную силу;

г) по моменту возбуждения уголовного дела.

4. К основным задачам, решаемым в процессе сводки материалов статистического наблюдения, относятся:

а) систематизация разрозненных статистических данных;

б) наглядное представление материалов статистического наблюдения;

в) получение большого объема статистических данных;

г) обобщающая характеристика правовых явлений и процессов.

5. Какие единицы измерения применяются для выражения абсолютных показателей:

а) нормальные;

б) натуральные;

в) стоимостные;

г) промилле.

6. Укажите, какие средние величины относятся к классу степенных средних:

а) средняя арифметическая;

б) средняя кубическая;

в) мода;

г) медиана.

7. Укажите возможные источники информации в процессе анализа явлений уголовно-правового характера:

а) документы первичного учета и статистического отчетности правоохранительных органов;

б) результаты изучения общественного мнения о преступности и криминологических исследований;

в) материалы средств массовой информации;

г) данные социальной статистики.

8. Укажите, на какие иерархические уровни подразделяются причины, способствующие совершению преступлений:

а) общие причины преступности;

б) причины отдельных видов (категорий, групп) преступлений;

в) объективные причины преступности;

г) причины конкретных отдельных преступлений.

9. Совокупность считается однородной по варьирующему признаку, если:

а) коэффициент вариации > 33%;

б) коэффициент вариации < 33%;

в) коэффициент вариации = 100%;

г) средняя арифметическая больше или равна средней геометрической.

10. Укажите, как называется величина, которая остается неизменной в числителе и знаменателе индекса при его расчете:

а) константа;

б) вес индекса;

в) фактор индекса;

г) база индекса.

Практические задания

Задача 1. По данным приложения А постройте группировку регионов РФ по числу зарегистрированных преступлений в 2008 г., выделив семь групп с равными интервалами.

Задача 2. Имеются следующие данные о возрасте сотрудников ОВД города N в 2006 г.:

Для анализа информации:

1) Постройте дискретный ряд распределения.

2) Полученный ряд распределения изобразите на графике.

Задача 3. Определите среднюю меру наказания для группы осужденных, моду и медиану:

Задача 4. Имеются данные о числе зарегистрированных преступлений по видам (по данным Управления Министерства внутренних дел России по Оренбургской области)

Рассчитайте и проанализируйте относительные показатели структуры.

Задача 5. По данным ИЦ ГУВД, количество женщин-убийц за отчетный период составило 225 человек, а общее количество женщин, проживающих на исследуемой территории – 350 000.

Вычислите общий коэффициент женской преступности.

Задача 6. Проанализируйте показатели данного динамического ряда по Оренбургской области:

1)  Укажите вид ряда динамики;

2)  Проведите анализ тенденции числа зарегистрированных убийств и покушений на убийства на основе расчета аналитических и средних показателей динамики;

3)  Интенсивность динамики изобразите графически и сделайте выводы.

Задача 7. При изучении 200 уголовных дел, отобранных из общего числа возбужденных, в случайном порядке, оказалось, что 20% были необоснованно прекращены. С вероятностью 0,954 определите предел, в котором находится доля необоснованно прекращенных дел в общем числе возбужденных уголовных дел.

Задача 8. Исследуйте зависимость правонарушений от уровня образования:

Для оценки связи между приведенными признаками определите коэффициенты ассоциации и контингенции и сделайте выводы.

Задача 9. Вычислите цепные и базисные индексы по числу зарегистрированных преступлений в Самарской области (на 100 000 населения):